教師節特刊 503 簡壬存【我的老師】

在我第一次見到老師時，老師給我的感覺非常溫柔，總是在我們做錯時，很溫柔的跟我們說，我們錯在那裡，那裡需要改進。老師講話的聲音很不大也不小剛剛好，有雙大大的眼睛和黑色膠框的眼鏡，但是非常遺憾因為近視的關係，大大的眼睛老是被那厚重的眼鏡擋住。

我跟老師已經相處了好幾個禮拜了，我覺得老師最讓我印象深刻的是∣∣老師很溫柔、親切也很有耐心，總是花很多時間在我們身上，尤其老師用分組的方式，教我們查生字、上台做報告，讓我們學習團隊精神、合作的態度，和加強我上台的勇氣。

所以我的老師是一位非常特別的老師，所以我一定要跟著老師好好學習，我一定會更成長、更加進步。

教師節特刊 502 江姿妤 【我的老師】

我的老師名叫詹維和，他的臉有點圓圓的，身材胖胖的，他戴著一副黑色的眼鏡。他好像很喜歡運動一樣，每一次一升旗完，就要跑操場兩圈，害我們好累喔！真希望可以不要跑操場兩圈。
　　

詹維和老師是接我們五年級的新任老師，我覺得他和四年級的老師有好大的差別，之前的老師上課時總是一板一眼，看起來好嚴肅。詹老師上的課好活潑又有趣，讓我對五年級的恐懼減少了許多。老師會鼓勵我們踴躍發言，讓我膽小的個性有進步的空間，我真是既期待又害怕發言。老師給的功課比以前少，讓我覺得好快樂，總而言之，我覺得老師是個好人。
　　

我真高興我的五年級老師是詹維和老師，希望我們全班在老師的帶領之下，成績能愈來愈進步，大家的品性也能愈來愈好。

教師節特刊 502 曹茹雯 【老師】

我三到四年級的老師名字叫林千慧老師，我們都叫她千千老師，她是個嘴角總是掛著笑容的老師，也是我最喜愛的一位女老師。

剛從二年級升上三年級時，我既緊張又興奮，老師一進到教室我就低著頭，不敢抬頭看。當老師自我介紹時，我才抬頭往黑板看去，眼前是一位好漂亮的女老師站在黑板前自我介紹，我這才發現他不如我想像中來得可怕，反而還很溫柔呢！他柔和的笑聲讓我也開心了起來，心想我以後一定會過得很快樂！

日子像翻書一樣快，兩個月很快的過去了，班上的同學對彼此也更加瞭解，很快的我就跟大家打成一片了。接著升上五年級，大家也要分開了，雖不捨但這是我們成長、往前一步的時刻，老師當然也很不捨，最後還是要面對分離，但我現在還是會去找千千老師談天。

有一個這麼好的老師我很高興，如果還可以的話，那我希望還能再當千千老師的學生。

教師節特刊 502 李婕如 【老師】

我從幼稚園開始就接觸過各種不同類型的老師，有活潑的幼稚園老師、有氣質的鋼琴老師，還有開朗的英文老師……等，當然還有現在教導我們的學校導師。

從以前到現在，我接觸過的老師都很不錯，且非常的重用我，也因為這樣才讓我在學校的每一年都過得非常踏實。

我的幼稚園老師名字叫高麗燕，大家都叫她小燕老師，到我三年級時我都還有跟老師聯絡呢！

鋼琴老師是與我相處最久的老師，相識的時間已經長達十五年之久了，我也看著他生了兩個可愛的寶寶。

我跟我的英文老師相處時間還不到一年，所以對她的事情我還不是很明白。我從三年級到現在的老師都是同一位，所以我就不需要像其他人一樣要重新了解規則。

雖然每一個老師教導的類型都不同，但他們都是在帶領我們學習，而且每一位老師都毫無怨言辛苦的為我們在付出，在即將到來的教師節，我想對所有辛勤的老師說聲謝謝，這些日子您辛苦了！

教師節特刊 502 余曦晨 【老師】

我第一次看到老師時，覺得他很幽默，有時上課還會說他小時候發生的趣事，總是逗得我們捧腹大笑。雖然老師有時很嚴格，但有時對我們也相當不錯。老師在講台前上課時總是面帶微笑，看起來讓人感覺相當和善。

我覺得老師的上課方式蠻特別的，因為以前的老師都不會要我們喊口令「起立、敬禮」來準備上課，現在的老師都會這樣做，班上感覺起來比較有禮貌，而且也能提醒我們該把浮躁的心從大操場找回來了。

我覺得上老師的課很有趣，綜合課時老師會講很多他鬧過的笑話、趣事，讓上課氣氛也跟著輕鬆起來，所以每次上綜合課時我都很期待老師今天又會說些什麼有趣的事呢？

我覺得老師待我們很好，希望我們六年級時老師還能跟現在一樣，很有趣、又非常幽默。

教師節特刊 501 林慶義 【我懷念的那一班】

我最懷念的就是之前在野柳國小的那段時光。就讀三年級時，跟老師及朋友們的美好回憶。

在開學的第一天，新的同學及老師互相見面，經過同學們的自我介紹，我也更了解每個人的個性。過了幾個月後，同學們的感情也變得越來越好。而在這學期中，發生許多好玩的事；比如運動會、園遊會等。就從運動會說起吧。

在運動會的那天，大家都非常的不耐煩，因為師長們的致詞真的好長好長喔，同學們卻在炎熱的太陽底下站著，這根本就是把我們放在火爐上烤嘛！站了半個小時後，終於回到座位上休息，這時就像是從地獄瞬間移動到了天堂。之後各個表演就開始了，有舞龍舞獅、跆拳道…等，每個表演都非常精采。之後個人競賽也開始了，加油的聲音此起彼落，大家都非常努力，而運動會也在加油聲中落幕。再來就是園遊會，這裡賣的東西稀奇古怪，往往會買到意想不到的東西呢，而且很便宜，所以每次舉辦這個活動時，都會有近千人來搶購喔！

雖然我已經轉學了，在新學校也交到許多的好朋友，但我不會忘記跟之前的朋友度過的每一天，以及那些難忘的回憶。同樣地，我現在跟金美國小五年一班的同學，創造新的回憶一定也會永生難忘的。

教師節特刊 501 潘蕙綺 【我懷念的那一班】

三年前的二年二班是我最懷念的一班，班上總共有三十一位同學；男同學有的頑皮、有的認真負責；女同學大部分都很安靜乖巧，當然也有幾個兇巴巴。那時候我們的導師是周書萍老師，大家在老師的用心指導下都非常認真團結。

記得那一年的運動會和園遊會同時舉行，我們班的攤位在班級外的走廊。我們賣的東西有果凍、鬆餅…等；因為有家長的幫忙，所以賣了很多東西，也賺了不少班費，真是個難忘的經驗。

另外一次是趣味競賽，比賽跳繩。平常喜歡打打鬧鬧的我們，在那個時候充分發揮了團結的力量；雖然後來只得到第二名，這卻是同學們展現團隊精神所得到的成績。

當年有歡笑、有淚水，點點滴滴的回憶都在周老師的用心下，拍成光碟，分送給全班留存紀念，現在偶爾拿出來播放，還是令人回味無窮。

教師節特刊 501 王慈尉 【我懷念的那一班】

我最美的回憶是一年級的時候，那時候我只是個小毛頭，什麼事情都不了解，剛進去教室不久，很快的老師進來了，她的名字叫王微婷老師。她對我很好，但二年級的時候就調去別的學校了。我真希望她能回來繼續教我們。

在那時候我很快樂，但班上也曾發生一些不好的事情，例如有天我生病請假，班上有同學頭受傷流血，去逢了很多針；在老師迅速反應及之後的細心照顧之下，那個同學復原的很順利。還有一次老師推薦我參加繪畫比賽，雖然結果沒有獲獎，不過老師還是請我吃蛋糕安慰我。老師也曾送我許多禮物當作鼓勵，有布娃娃、文具…等，我都好好收著。不過這年比較遺憾的是，我生日那天剛好是期末考，大家忙著唸書，所以我有點失落，考完後只有跟同學們玩一二三木頭人，玩了幾分鐘之後就回家了。

王老師雖然離開這裡，但卻留給我們許多快樂的回憶，二年級換了老師，同學們的感情更好了。在學校發生的點點滴滴我都不會忘記的，有時我會想起老師和同學，也很高興今年能繼續和一年級的好朋友同班。

教師節特刊 403 陳守正 【假如我是老師】

如果我是一位老師，我最想和小朋友一起運動。我還要教他們很多知識、與朋友相處的方法，以及想一些好玩的遊戲和他們一起活動。
　　如果我是一位老師，當我的學生心情不好的時候，我會去和他說說話，了解什麼事讓他生氣、難過。如果我的學生被別班的人打時，我會去跟別班的老師問清楚：為什麼他的學生要打我的學生。不過，我會善用機會和學生說一說做人的道理、教他們不要生氣，以及要時時關心別人。
　　如果我是一位老師，有小朋友的個性不太好，我要好好地教他改進他的個性；有小朋友上課時愛唱歌，我會請他等下課時再唱；如果當他生氣時，我會跟他聊一聊天或給他關心的眼神。
　　我以後真的想當老師，好好教導我們班的學生。當遇困難時，大家能彼此關懷，鼓勵彼此好好加油，讓大家一起快樂學習和成長。

教師節特刊 403 許舒涵 【假如我是老師】

如果我是一位老師，我想帶領這個班級的孩子走上正途，就算要工作到深夜，我也會努力撐下去，永不放棄。等到他們長大了，有事業時，他們就會懂當老師的辛苦。

我如果當一個老師，我想用愛的教育，鼓勵學生做一個在社會上有用的人，對於只會玩又不會讀書的學生，我想把他們教育成一個愛讀書的人。

由於我不想以打、罵的方式教學生，這會讓人覺得他已經沒有救了，他也可能因此就會自暴自棄而學壞，再也不肯讀書，我覺得那樣的話是不太好的，我想要每天讓學生看到老師的笑容，讓所有學生感覺到愛，知道還有人關心她的，讓他不會感到空虛。

如果班上有很專心的同學，我會給她一個小禮物，好鼓勵她，我想讓我們班的每一節、每一天都過得精彩，讓我們班的學生除了讀書外，還有其他有趣的活動搭配，讓我們的班級生活在快樂裡。
　

　如果我遇到特殊學生，我還是會堅持我的原則：不用打罵的方式，一定用說的，因為，壞人心裡還是有一顆善良的心，所以我相信特殊同學，在我的教導下，會漸漸地變好，因此，我決定要用我這一顆教師的愛心來教導全世界的特殊或一般學生。

教師節特刊 403 李庭妤 【假如我是老師】

如果我是一位老師，我想和小朋友一起玩，如果他們要考試，我不會偏心或者跟他們講答案，所以我會對他們很嚴厲。不過他們下課的時候，我不會管他們要玩什麼，除了有危險性的活動，我不會讓他們玩，所以，我會堅持去做對他們好的每一件事。

我的學生中，如果有很愛講話的，我會叮嚀他別再說話了，如果他還是不聽的話，我會利用下課時間跟他溝通一下。不過有人打架，我就會對他嚴厲一點。如果我敎的學生中，有很乖的學生，我會鼓勵他或送他禮物，同時我一定會鼓勵需要加油的人。

我現在三、四年級了，我已經換了四位老師了，我認為每當換新老師的時候，我對那位老師會感到非常的陌生，我希望以後被我敎的學生不會有這樣的感覺，我會用方法，讓我和學生能迅速打成一片。

我長大後如果當了老師，我會希望學生乖乖的，但我會很認真的去敎他們，希望他們長大後能出人頭地。

教師節特刊 401 黃家輝 【假如我是老師】

有人說，老師就像一位公司裡的主管，也有人說老師是一個國家的教育部長，但是我覺得老師更像一位花園裡辛苦工作的園丁，每天都細心照顧我們這些幼苗。

假如我是老師，我要帶著我的學生到戶外上課，因為可以讓我的學生學到大自然的奧祕，並且順便欣賞大自然之美，還可以了解動植物的相關知識，上課會更加有趣、活潑，讓同學喜歡來學校上課。

假如我是老師，我要向學校爭取一座音樂館，裡面有各式各樣的樂器，我會建議學校聘請幾位專業的音樂老師，培養出更多像莫札特、貝多芬和巴哈的偉大音樂家。

假如我是老師，我要推行減碳運動，讓大家知道不可以浪費資源，並且要好好珍惜物品，地球的大氣就不會再被破壞。

當老師很不容易，雖然老師不是公司的主管，也不是教育部長，卻是校園中不可或缺的園丁，如果我是老師，我一定會教好我的學生。

教師節特刊 401劉軍葵 【假如我是老師】

有人說，老師就像一家店的店長，也有人說，老師像一間公司的總經理，但是我覺得老師更像一位關愛我們全班功課的奶爸。

假如我是老師，我會帶全班到戶外去活動，讓學生擁有良好的視野。我也會讓學生多運動，像打籃球、踢足球……等，讓全班同學更健康。

假如我是老師，我會鼓勵學生每天都去借書來看，增加知識，每個人都要自動自發的讀書，更要注意每位學生的視力。

假如我是老師，我會教導學生怎麼對長輩問好，對長輩要有禮貌、尊重，還要學習生活上的常識，要有負責任的態度。

當老師真不容易，雖然老師不是店長，也不是總經理，卻是關愛我們功課的奶爸。假如我是老師，我一定會好好管理學生的作息，變成一個理想的班級。

教師節特刊 401 劉晏慈 【假如我是老師】

有人說，老師就像是一張地圖，當學生找不到路時，會指引我們走向正確的路；但是我覺得老師就像是一顆太陽，總是照亮著學生，讓學生變得聰明伶俐，活潑可愛。
假如我是老師，我會建議學校蓋一座室內體育場，這樣上體育課就算遇到下雨，喜歡上體育課的學生一樣也能上課。

假如我是老師，剛開學時，我一定會發給每一個人一張紙，並且請同學寫上自己的名字或綽號，貼在黑板上讓學生互相認識，不會有僵硬的氣氛在我的班級上發生，也不會發生男女不合的事情。

假如我是老師，我會把班規跟同學說清楚、講明白，而且我會以平常學生的表現，或是功課的好壞，作為榮譽卡蓋章的標準，學生很有拼勁的為了要蓋星星章而寫好功課，以這樣的方法來激勵學生。

假如我是老師，我一定把每個星期的其中一節課，讓我的學生自由活動，把一星期的壓力通通釋放出來，然後再面對新的學習。

老師不容易當，老師必須要顧及每個同學的心理在想些什麼，身體是否健康，身心是否完美。假如我是老師，當我把這些事情做好，我的學生一定會變成一位非常好的社會人士。

教師節特刊 604 簡詩晴【老師對我的好】

我最喜歡的老師是張美珍老師，因為他對我很好，是我最喜歡而且最與眾不同的類型的老師，也很搞笑呢!

老師對我來說，是一個可靠、信任、像我同學一般似的，老師對我說的話，好像在聊天，又好像說道理，也好像在說笑話；老師對大家都很好，因為大家犯錯時，不但會給我們三個機會，還不會生大氣的原諒我的過錯，所以老師就是我最喜歡的老師，也是我最理想且對我最好的美珍老師。

我記得之前，我還快氣炸的時候，美珍老師都會輕輕的拍著我的頭說：「沒關係，你與其想些天方夜譚的事，不想想，怎麼處理這件事」，老師也用同學聊天的方式跟我們多說這些話；我還記得，有一次，我參加語文競賽，老師都替我加油打氣，我很開心，不過在公佈成績的那一剎那，我就快瘋了，因為我落選了，不過老師對我說；「不要氣餒，雖然落選，卻有贏其他人，繼續再接再勵。」當時我很高興我有這麼鼓勵我的老師，也知道了老師對我的好。

經過了這些事，我非常歡喜，但是在一起的日子，卻不能長久，所以我要珍惜現在的時間，把握老師對我的好。

教師節特刊 604 蔡舒芸【我最敬愛的老師】

我最敬愛的老師，是我五年級時教我的老師│黃鈺程老師。他有著一頭自然捲的頭髮、不高的個子以及那捲翹的鬍子。

老師幾乎每天都用微笑的臉，來面對我們、教導我們，雖然有時他會生氣，不過，這也是理所當然的，畢竟是我們的錯，我們的不乖，才會惹老師生氣的。

說真的，這位老師有時真的很嚴格，嚴格到會讓大家討厭他、怕他，而不敢親近他。不過，對我來說，我倒是覺得還好，因為老師的嚴格，而讓我們更有規律，更懂事了。

我很懷念給鈺程老師教的那一段日子，因為老師上課很有趣，下課又會裝幽默，逗我們笑。這也是一個美好的回憶。升上六年級，換了一位導師，我們應該要聽從導師的話，積極努力的學習，我相信，美珍老師，一定也是個很棒的老師。

教師節特刊 604 梁淯程【感恩教師節】

教師節快到了，我們應該要感謝老師平常對我們無微不至的呵護與照顧，所以我們要想個辦法來報答老師，無論有敎過或沒教過自己的老師，總之，當老師是非常辛苦的。

我ㄧ、二年級的老師是張美珍老師，她是一位很用心又很有耐心的老師，所以我十分敬愛這位老師。我三年級的老師是陳志順老師，他是一位專精數學與電腦，個性開朗的老師，他不但教了我們許多知識，而且還和我們聊天
，真棒！

我四年級的老師，起初是陳思思老師，她是一位不錯的老師，可惜的是他只教個兩個月就調走了，換了王健榮老師，這位老師也很認真，只不過他講話有一種說不出來的感覺。五年級的老師是一位我沒見過的黃鈺程老師，不過日子久了，我開始漸漸了解這位老師，他的個性很幽默又很愛開玩笑，是一位有趣的老師。六年級的老師，讓各位猜猜看，居然是一、二年級交我的張美珍老師，這讓我感到驚訝，那又可以遇到那親切的張美珍老師。

聽完了這麼多教過我的老師我不禁覺得這幾位願意為我們付出這麼多的老師，是很難能可貴的，所以我們不只要用言語來表達感謝，還要用行動來表達感謝，例如我們可以製作教師節卡片，只要有誠意，每個老師都能夠感受到我們對他的感謝。

教師節特刊 603 簡子傑【假如我是一位老師】

老師是一門辛苦的職業，假如我是一位老師，想到每天要細心對待每一個學生，不管是沒寫作業的、沒帶作業的、不守秩序的，真的很辛苦。
若換作我，我一定會笑臉對待每一位學生，如果學生犯錯，我還是會和善的對待學生，並且糾正他們的錯。如果有課餘的時間，我一定會帶大家出去運動運動，像是打打球、跑跑步，看著他們玩耍、開心的笑容，我就心滿意足了。如果有學習上有困難的學生，我也會很有耐心的教導他們，盡全力教到他們會了為止，所以我覺得，當老師真是辛苦。
老師真是偉大，每天都要替學生操心、為學生心煩，其實學生有過錯時，自己應學會用認真負責的態度去面對，老師也就不會那麼辛苦、勞心又勞力了。

教師節特刊 603 陳思瑜【假如我是一位老師】

老師這份工作就是要有耐心和愛心，這樣才可以讓學生在學習上更快樂、更開心。

假如我是一位老師，我一定會好好對待我的學生，讓他們把讀書當作在環遊世界一樣快樂，讓他們以為書本裡很難的知識都變得很簡單，只要找出重點，其實一點也不難，只要有心一定可以表現得很好。我還會三不五時帶學生去爬山、騎車、玩水、打球、跑步，舉辦一場又一場的比賽，帶他們去小人國、月眉世界、去高雄遊愛河，增廣見聞，快樂學習。

我覺得當一位老師雖然辛苦，但看到學生能快樂成長、茁壯，一切都值得了。

教師節特刊 603 陳君穎【假如我是一位老師】

當老師是一件很不簡單的事，因為要帶領一班三十位千奇百怪的小朋友，還要非常的細心、耐心的去對待每一位學生，不管學生有任何課業上的問題，都要非常用心的去教導他，有時太嚴肅反而會造成學生的壓力，所以假如我是一位老師，我都會秀出最開朗的笑容去面對學生，和學生一起學習。

記得以前有一次我去參加七星區英文朗讀比賽時，我因為太緊張表現失常，沒有得到名次，非常沮喪，老師不但沒生氣，還笑著安慰我、鼓勵我，讓我可以更勇敢面對之後一場又一場的比賽，台風也更穩健了，所以當一位老師最重要的事，就是要去支持、鼓勵學生，讓他們不斷進步、充滿自信。

當一位老師絕不是為了體罰學生，而是要讓他們去學習課業所傳達的意義和技能，並和他們一起玩耍，當他們沮喪時，用愛來包容、感化他們，所以我非常喜愛當一位老師。

教師節特刊 602 黃芮萱【我印象最深刻的老師】

想起當年負責任的老師，就是小學一年級教我的劉姿伶老師，我對她的印象可以說是刻骨銘心。

老師會要求我們把字寫工整，如果字寫不好時，她不但不會嫌我們字醜，反而會耐心的一筆一劃教我們怎麼寫。字寫得好，老師還會有嘉獎，買禮物送給我們。老師時常提醒我們不要在走廊上奔跑或嬉戲，才不會受傷。上課講話時，要舉手發言，才不會打擾到其他同學上課。

老師上課時，除了細心的教導我們之外，如果有任何不懂的地方或是疑問，老師都會幫我們解決問題，還是聽不懂的地方，老師都會把我們教到懂。老師上完課時，還會井然有序的幫我們做重點整理。快大考的時候，老師會幫我們一次又一次的複習。記得有一次大考，班上的同學考第一名，竟然有十個，當時，我聽到這件事情，就好像中了樂透一樣，整個人變得目瞪口呆。

今天的我能在待人處事上有良好的習慣，是她當時幫我養成的，我更感激的是她把我養成讀書的好習慣。老師負責任的態度也讓我們佩服得五體投地。可惜的是她已經到台北去教書了，真希望下次還能給她教，她永遠是我永難忘懷，而且最敬佩的好老師。

學生 黃芮萱敬上
九十七年九月二十二日

教師節特刊 602 陳襄如【我印象最深刻的老師】

令我印象最深刻的老師是在我ㄧ年級時教我的老師劉姿伶。

她那閃耀光芒的笑容，讓每個看見他笑容的人都會覺得溫暖及感到安慰，但有時候她卻非常嚴格；平常她那溫柔的態度像是能讓我們為所欲為；但當有人行為不恰當的時候，老師就會大發雷霆之怒，樣子像是閃電又似驚雷，讓人人在這種情況下都嚇得手足無措，避之唯恐不及。

她對同學們的儀表、功課、品性等，都會要求極為嚴格，如果有人不遵守，必遭受嚴厲的處罰，正所謂嚴師出高徒，我們今天能有所寸進，劉老師的教導實在是功不可沒。

在儀表的要求上，若每週一和四沒穿運動服的人，就會被罰站在講台上站著聽講，讓所有同學們的記憶能力上緊發條，且服裝儀容必須保持整潔；功課上，老師要求我們字要寫整齊、端正，否則就要擦掉重寫，九九乘法表、

百校經或弟子規都要背得滾瓜爛熟才能過關，不然就要重背，我們私底下常會叫苦連天，請老師高抬貴手放我們一馬，但老師總會鐵面無私地回絕我們，並且嚴格執行，直到我們完全學會為止；品性上，無論什麼時候看到師長，必定要恭恭敬敬的說「老師好」，進教室或辦公室，一定要說「報告」、「報告完畢」，如果不說就要重作數次。

老師對好學生總是予以鼓勵好還要更好，對於不乖的學生也存著ㄧ絲包容的心和體諒。作業簿上字漂亮的那一次，老師就會蓋上「熊熊」的章，收集到數個章後，便可以換到令人驚喜的禮物，如此循循善誘的教法，令許多的同學都開始奮發向上，使得我們班在老師任教期間一直呈現欣欣向榮的讀書氣氛。

如今我們在待人處事上如果有一點進步，並且養成良好的生活習慣，都要歸功於劉姿伶老師的教導，我很感激老師以前對我們的嚴格要求，使得我們做每件事都要紮紮實實，是的，「做每件事都要紮紮實實」就是這句話使得當時我們班上出現了許多菁英，而且當時我們班還有十位第一名。這都是劉姿伶老師辛苦的教導，愛心灌溉我們這群金美國小的幼苗的結果，如今我們心存感激，吶喊吾愛吾師！

教師節特刊 602 何雙儒【我印象最深刻的老師】

令我印象最深刻的老師事陳志順老師，老師眼睛大大的、鼻子有點挺，嘴巴小小的，頭髮短短的，耳朵小的，老師身高還算蠻高的，只是發音有點不標準，這些是老師最大的特色，老師的上課方式跟其他的老師不一樣，老師上數學課總是會教我們最快的方法，老師上社會課總是不會讓我們死背，老師上課就像是在玩遊戲，因為這樣才是最快的學習的方法。

在跟老師相處之後我懂得更多知識，心理的感謝是永遠說不清楚的，在老師的班級裡有許多快快樂樂的回憶，當然也有許多悲傷的回憶。

雖然我從您的班即畢業了，但是我還是常常想起之前的回憶，雖然老師您現在已經離開這個學校了，但是您永遠是我這一生最難忘的老師，不管時間經過了多久，您是我這一生最棒最棒的老師了。

學生何雙儒敬上

九十七年九月二十二日

教師節特刊 601 吳育任【吾愛吾師】

再過幾個天，就是九月二十八日─「教師節」，「教師節」顧名思義就是一個感謝平時努力教導我們的老師的節日。

老師，這些年來，您一直努力的教我們各種學科，例：數學、國語、社會、自然等，感覺上老師就像一本百科全書；蘊藏了各種豐富的知識，有時您也會教我們跑大隊接力，雖然很辛苦，但我覺得很有趣。這些年老師有趣的教學方式，有時一會兒講國語，一會兒講台語，讓我覺得特別好玩。有時老師還會安排一些特殊的活動，如一起佈置教室或一起閱讀課外書，這些都是很棒的活動，也讓我不知不覺喜歡上了閱讀，尤其是武俠小說或哈利波特等冒險故事，我最為喜愛。另外，印象最深刻的是老師利用演戲的方式，教我們表演了三國演義裡，孔明所使用的空城計來進行國語課，讓我覺得好像回到了那個紛擾又戰亂的三國時期，真是好玩又刺激。

還記得上學期時，老師為了讓我們了解潮間帶的動植物，帶我們去過石門洞踏查，坐著搖搖晃晃的巴士，讓很少搭公車的我，感到新奇又緊張，感覺快跌倒似的。途中老師更自掏腰包，買了石門最有名的特產─「粽子」請我們全班吃，一邊欣賞著石門的風景一邊吃粽子，感覺就更好吃了！讓我們真是感謝老師的付出，即使拜訪完石門洞後大家都很累，但不知道為什麼，心裡卻非常充實，真是不可思議。

老師！謝謝你的諄諄教誨，帶給我成長所需的智識與品德，也謝謝你忍受我們的吵鬧和不守規矩，祝您教師節快樂。